新高一一对一补习

新高一一对一补习，简单网的高中课程提分效果不错。

孩子高一，上一对一辅导班要三万多!负担太重了！有没有好的学习方法？

我有一个同事，目前在一对一辅导机构做老师，主要教高中数学，一小时150元。

他说，一对一辅导跟普通辅导班相比，主要是更加清楚孩子的学习情况，方便及时调整适合孩子学习的辅导方案。

其实孩子从自己的知识掌握情况出发，也能达到相同的效果，但这件事难就难在，很多孩子都是想到什么学什么，没有针对性的学，所以他们自学的效果才一直不好。

在那个机构，他带的孩子普遍进步比较大，也正是来源于这一点。

回到最初的问题，让我们一起来分析一下，有哪些好的学习方法，可以让孩子达到，甚至超过一对一辅导班的效果？

我将它分为三点：分析自己找差距，根据差距做规划，落实规划到各科。

一、分析自己找差距

高中很多的孩子自认为很了解自己，其实不是，大部分情况下，我们都缺乏对自己学习状况的准确了解，所以我们需要静下心来探索自己：

我的优势学科是什么？

我的弱势学科是什么？

我有哪些好的学习习惯？

我有哪些没有纠正的缺点？

我学习成绩差的原因是什么？

我各个学科的基础都差在哪里？

我有哪些需要进步和改正的地方？

知己知彼方能百战不殆，所以在具体学习之前，首先要了解各个学科的知识框架，不同学科的特点，自己的各科知识掌握情况，就是要充分的认识自己、分析自己。

这就是一对一辅导老师都会做的事情。

二、根据差距做规划

无论是文科孩子，还是理科孩子，都离不开科学的规划。

在充分了解自己之后，才能根据自己的差距和不同学科的热点，作出有针对性的学习规划。

每个人都只有24小时的时间，为什么有的同学，学习成绩就是比你好呢？

你可能会说，“那是因为他聪明”。

一个孩子在前期刚接触新知识的时候，可能需要天赋，但是在后期使用阶段，完全可以靠自己的努力去弥补甚至超越。

我们可以认真思考一个问题，写作业时你发呆的时间有多少，上课时心不在焉的时间有多少，每天看手机的时候有多少，晨起刷牙、食堂吃饭、走在路上的时间你又使用了多少？

根据差距做规划，就是让你时刻保持清醒的思维习惯，科学的规划学习时间。

三、落实规划到各科

语文注重平时积累，名人名言等作文素材是否做好了记录？容易出错的字音字形病句、古诗词鉴赏的各种题型和答案方法是否时刻在整理？

然后上课多听老师分析题目，课下重点做一些文言文阅读，保持字迹工整，这些都是学霸的经验。

数学不同于其他课程，强调逻辑性，所以我们可以先记住结论和用法，然后再去理解，知其然，更要知其所以然，这才是学好数学的根本。

数学的考试卷子，以题型为单位，所以我们可以分为不同的知识板块来总结题目形式、易错点和答题技巧，另外还要训练速度和准确度，这离不开大量的练习总结，熟能生巧。

英语学习最重要的是语感和稳定的练习，通俗的说就是通过大量重复，从生疏到熟练，再到成为潜意识的习惯。

单词、句型和固定搭配是需要熟练掌握的，然后每天保证做一定数量的语法题，用最多的时间去朗读英文增强语感。

高中学习的两个大忌是“不知道自己哪里不懂”和“明明不懂却要装懂”，所以孩子一定要从分析自己开始，找出不懂的地方，再结合其他两步，消灭他们。

这就是一对一辅导老师的工作，但我一直认为，孩子自主学习可以提高的更快，没有任何一个老师可以比孩子更了解他自己。

你对这个问题还有没有什么不同的看法？

孩子基础比较弱，暑假是上一对一复习还是上预科班？

高中知识难度比初中高很多，孩子基础不好的话，强烈建议复习高一知识，特别是函数相关知识。提前学高二知识的话，新开学后，孩子一开始估计还好，后面遇到需要高一知识的时候还是会把问题暴露出来。

高中的数学一对一补习有用吗？

个人认为，高中阶段是对九年义务教育的深入学习如果小学初中学习成绩很好，上了高中突然成绩下降，可能是孩子还没有适应高中学习的节奏，如果初中学习成绩就一般，高中成绩也没有显著提高，那说明孩子能平稳过渡高中学习，可以选择一对一补习，夯实基础知识。但是，无论哪种情况，主要还是需要孩子自己改变学习观念，养成良好的学习习惯，培养自学能力，多思考多练习，单靠补习只能算是补充，不能奢望单靠补习来提高成绩。

以上就是关于新高一一对一补习的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。