高三报一对一辅导有用吗

高三报一对一辅导有用吗，高中课程比较难，可以报一个网课班。

高三能不能找校外一对一机构辅导？基础薄弱跟不上老师进度，老师不准假怎么办？

高三可以找课外一对一辅导机构，但是辅导机构的教学老师质量真的是鱼龙混杂，我说一下我对市面上这些辅导机构的了解，先说一说不足，再说一说优势。

如果你真的在学校跟不上趟的话在课外找一对一辅导机构还是很有必要的。但是有的甚至高中教师不够直接让初中老师顶上去，当然初中老师也可以讲高中知识我不否定，但是初中老师他对整个高中知识的贯穿的把握有多大？一种类型的题牵扯到的知识点他能不能一下子全部想得到？会不会做题技巧不到位，苦了学生，导致多用时间和脑力？我在辅导班讲解一对一的时侯就遇到过这个问题，一个初中老师直接让我给她说说导数的相关知识，我问她干嘛，他说校长让他顶一下课，当时我就惊呆了，这不是拿着学生的前程和命运开玩笑！特别生气但是没有办法。

一对一机构目前的的师资来源一般是从学校里面请进去的兼职老师，也有的机构有自己培训的老师，还有少部分高校兼职。从学校里请的部分老师不太负责任，一开始的试听讲的很好，后面就用太多的时间让学生做题，我曾经在一对一教师听到一节物理课一节课下来老师没说了几句话，全程让学生做题。所以说在辅导机构里觉得不满意随时换老师，不要不好意思耽误了自己。当然学校里的老师知识体系以及教学经验是非常的丰富的，他们在学校里磨课讲课各种优质课讲下来自己的知识体系自然很通透，你一个星期自己学不会的东西让一个这样的老师给你一讲你或许三五分钟就会了，讲一道例题，练一道例题，手把手看着你做，哪里一慢，立马能找到你哪个地方还不是很扎实，自己不知道的毛病老师一下就给你找出来并且再教给你解决办法。这样的话学习效率大大提高。一本书用不了几节课就给你穿透了，做题的时侯也不会看见一道迷迷瞪瞪，根本不知所以然。

再说说辅导机构自己培训的老师，这些老师是真认真，平时上班没有闲下来的时侯，上课、备课、开会、座谈，给自己的学生出题，讲题；出题讲题。因为他们有严格的制度，什么学生的升学率，学生的提高水平，学生的续费率都直接影响他们的工资。一些基础特别薄弱的人或者说零基础了让这些老师教那还是不错的，她们有耐心，对待自己的学生也很善良。下了课也会给你讲题，不足之处就是如果成绩中游或者中游往上的那些需要提高做题速度或者学习做题技巧让自己做的又快又好对于这些老师来说有难度，毕竟这些老师的教学经验太少了。但是不排除确实有大神很厉害，教了一两年知识体系就非常的通透了。高考重点掌握的很详细，可以教给你又快又好的做题方法和技巧。

如果自己在学校里学，老师根本没法每个人都顾及到，一节课45分钟，光讲知识点再讲题时间都很紧，基本上没有一点时间手把手一对一对你进行纠正和教学。除非课下老师自愿给你无偿辅导，但是你也看到了，太多无偿辅导的老师得到了很悲伤的结果，所以说越来越不可能。去一对一辅导机构你的能力会得到很快的飞跃，我的建议不要报名里面的班课，虽然价格便宜，但是效果大打折扣。不要指望同样的钱上的课多，实际上一节一对一的效果比同等价格的班课要好的多。一个好的一对一老师可以一节课把你一星期落下的内容补回来，让这个老师再去教一个班补回来一星期的内容那还是用一星期。

综上，辅导机构是需要去的，但是在机构里一定要找到合适自己的老师！不要耽误了自己

最后，祝愿你金榜题名！加油！

暑期请高中重点班的老师一对一辅导普通班差生的物化生，是有效果还是没效果？

首先明确一个问题那就是绝对有效果百分百有效果！为什么我这样说原因有几点，第一请来的是一线老师而且是重点班的老师！现在一线老师很难出来补课辅导，更何况还是重点班的，这样的老师对考点重点把握的非常好，而且会有自己特有的教学手段，容易被学生所接受！而且这类老师的教学手段一般易于变化，对于不同的学生会针对性的寻找不同的方法。所以只要这样的老师愿意一对一单独辅导我想应该是求之不得的事情，效果肯定是有的，第二一对一辅导的对象是普通班的差生，这种辅导对象是最好出成绩的，提升空间大，老师只要能够在针对性的进行辅导那么只要有提升就是很大的提升！所以题主所说的如果真是这样，那不用怀疑效果绝对好的很！

孩子学习不好，找一对一辅导能提高成绩吗？

这个问题我回答一下，因为我认为我有资格回答这个问题。

去年年底在征得孩子同意的情况下，我给自己的孩子报了一个课外补习班，一对一80时课时，费用在三万多。其实我的理想目标是该学校的精品小班，可惜没有。最根本原因是，我觉得一对一对我的孩子来说性价比不高。我的孩子是北京某重点高中的学生，我问他如何分配这八十课时。孩子对我说，语数英是根本，副科不是能通过短时间补课迅速提高成绩的。

我通过偷听孩子上课，该学校的老师还是有一定水平的。一对一确实有针对性，但是对于重点高中的学生帮助作用不大。客观来讲，学习成绩优秀的孩子，想提高一分都是很难的。这个校外辅导班老师就把法宝压在了压题上，对于应试教育来讲，他们水平不差。不过可惜的是，今年北京高考语文作文题目另辟蹊径。

不过这种学校有一种好处，就是全程服务。他们提供的服务不仅仅是为了提高学生的考试成绩，高考志愿填报也会提供客观意见。不是说课时用完了就结束服务，他们后期会免费提供相关书籍帮助家长如何合理报考志愿。

关于楼主提出的问题，个人认为学习成绩不好只是相对的。学习成绩优秀的孩子，一对一效果不大，对于混日子的孩子一对一无异于对牛弹琴。对于课外补习班查漏补缺才是最重要的，一对一更具有针对性。也就是说学习成绩中等的孩子，课外辅导班更有效。

有句老话说得好，没有没本事的学生只有没本事的老师，作为职业教师肯定会骂街。不过对于补习班的老师，他们仿佛在验证这句话。不过话说回来，在应试教育的大背景下，二者谁强谁弱可不好下结论。

就说这么多了，孩子学习不好只是相对的，大家也不要指望一对一能够让自己的孩子成为一匹黑马，这是职业教师和补习班老师得出的共同结论。报课外辅导班肯定能提高成绩，但是能提高多少就不一定了。

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