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天津高考辅导

发布于:2022-04-18 14:16:02

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3大“迎考误区”莫踏入 高考百日冲刺方案

3大“迎考误区”切莫踏入

这时,每个人要根据自身的情况作出适当调整。而学生复习和家长指导时,应该避免进入以下“迎考误区”。

误区1 :学校和家庭“分工”不明

常常有这样的同学,在学校里埋头复习,“疑难杂症”则带回家“闭关”思考。但往往出现学校里复习环境太吵闹,家里解题却无人求教的情况,最后导致两处的学习效率都不高。

[分析]

其实,最后三个月的时间是固定的,学生一定要充分利用和安排好。可以根据学习的地点分成两大块:学校和家庭。因为学校和家庭的学习各有优势,学校里有老师资,不懂可以及时请教,而在家中有比较大块的时间可以自由支配。

[支招]

在开学之初,一定要根据学校和家庭地点的不同,设计两个侧重点不同的方案。适合独自复习、需要大块时间记录背诵的知识点,尽量在家里复习;而各种疑难、需要求助于老师或同学的,则留在学校里完成。

同时还要统筹安排好时间,既要合理休息,又要充分利用好每段有效时间。比如每次临睡前阅读一篇经典美文,既是享受又能帮助提高写作;起床穿衣时听两首外文歌曲,既提神醒脑又可锻炼听力。学科之间也可以穿插复习,比如背诵古文和作英文习题交替做,既可缓解长时间埋头某一学科的疲劳,又可提高学习效果。当然,一定要按照学生个体的学习习惯统筹时间。

误区2 :只顾“补缺”忽略优势科目

在最后的复习时间中,往往同学会犯一个普遍的错误,那就是把大部分的精力都放在“查漏补缺”上,而忽略了优势科目的保持和复习。

[分析]

事实上,复习课比平时的课程更重要,老师不仅会帮学生巩固旧知识,还会在每堂课上拎出一些难点和要点,提纲挈领地帮助学生复习。如果不认真听讲,往往错过了复习重点,也由此失去擅长学科的优势。因此每年都有学生在高考中弱势学科成绩有所上升、优势学科却“爆冷”的情况。

[支招]

提醒“长短腿”的学生,“查漏补缺”固然重要,优势学科的复习更不可忽视。应该保证每堂课专心听讲。至于较为弱势的学科,可以在课后或家庭的复习中多花些时间。

误区3 :缺少计划“指哪打哪”

高三的下学期,有些学生一心扑在复习上,至于各种考试和其他重要事宜,则抱着“兵将挡”的心态,事到临头才拨出时间匆忙准备,如此“指哪打哪”往往会导致学生顾此失彼。

[分析]

高三下学期既是复习的冲刺阶段,也是“多事之时”,在开学之后,会考、英语口试、各科的模拟考,以及5月份之后填报志愿,将会接踵而至。这些都是一些重要的阶段点,不可避免,当然也不能临时抱佛脚。

[支招]

在开学之初为自己制作一张计划表是相当重要的。建议在请教老师之后,将本学期将要到的几次大考和几件重要事宜“排摸”清楚,做到心中有数,并将之按进度列入到个人的复习安排中,不要让事情安排你,导致手忙脚乱。

避免了可能出现的误区,那么怎样采取正确的方法复习呢?应该做好五个“关键点”。

关键点1 :调整好心态,相信自己的能力

学习没有捷径,但一定需要有策略。高考在即,学生应该尽量找出适合自己的学习方法,制订一个适合自己学习情况的学习方法,以及将要达到的目标,同时还要调整好心态,时时为自己打气。

关键点2 :抓紧课堂40分钟

考生在进入高三之后,更关键的还在于如何充分利用好时间,特别是课堂上的40分钟,一定要好好珍惜,脑子跟着老师的思路去“转”,这可以说是高考成功的重要法宝。

关键点3 :题海大战不如“跟着老师走”

一般说,高三的老师对于高考考纲的理解、重点难点的把握,肯定比同学更有经验。因此,学生的学习计划最好按照老师的复习进度制订:必须完成老师布置的每项复习任务、包括作业和习题,关注老师的要求,记住老师所提醒的一些常犯错误。

关键点4 :强化强项、弥补弱项

高考的形式是3+1+综合,也就是说高考中的每门课目都一样重要。对于每位同学说,个体的学习是有差异的,如有些文科生的数学比较弱,理科生的英语比较差等等。因此,按照高考考纲的3:7的难易分布,对于全体考生而言,特别是自己比较弱势的科目,关键的70%的基础知识一定要“抓牢”,而不要片面追求难题偏题。

关键点5: 建议考生要准备4本“纠错本”

即包括语文、数学、英语以及相关学科。把每次考试特别是重要考试(模拟考、校际联考)的错题做一个汇总。在适当的时候拿出重做一次,力求正确无误。而在高考前几天,“纠错本”更是能让考生温故而知新。

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