高中数学补课可以吗

高中数学补课可以吗，可以到简单学习网看一下，

高三数学90分，还有两个月考试了，还需要补课吗？

补习并不是提高数学成绩的根本。想提高数学成绩，还要优化学习数学的方法。

学生数学成绩差，一般有以下五点:

1.基础知识不清楚。

2.时间安排不合理。

3.数学思想不理解。

4.做题思路不清晰。

5.计算能力不够强。

想提高数学成绩，需要这么做:

1.建立一个属于自己的基础知识本。对通过考试暴露出来的易错的基础知识进行有序的总结，并记忆。

基础知识的打牢一定要以课本为主。

让数学知识在脑海中形成一个基础知识网络。

自己的易错题从这个网络中寻找是哪一个知识点上出了问题，做一下标注，着重记忆。

这样你所记忆的数学知识是系统的，不是零碎的，这样强化基础知识更牢固。

这样在考试中就不会犯低级错误了，在考试中至少可以提高十几分。

2.定时训练，实现答题最优化。

临近高考，一定要给自己数学答选择题需要多长时间？大题需要多长时间？给自己定下确定的时间。

在平时训练中也要定时训练。

例如12道选择题，争取时间控制在25分钟以内。四道填空题，争取控制在十分钟以内。遇到特别难的题思路不清答不出来，时间快到了，也要果断放弃。

通过定时训练，寻找自己答某类题的最佳时间，从而在整体上对数学卷有一个合理的安排。

3.认真总结自己做题的思路。

掌握数学思想，就是掌握数学的精髓。常见的数学思想有函数思想，数形结合思想，分类讨论思想，方程思想，整体思想，转化思想，类比思想，建模思想，化归思想，归纳推理思想等等。学生要弄清每一种数学思想适合于做哪一类的题目，把他分析整理到笔记本上。

对于自己解题的思路也是一样。思路不清晰，数学就是一团乱麻，就题论题，效率特别低。遇到典型题，要认真总结这一类题的做题思路，把它记在本上。

对于数学思想和解题思路不清晰的学生，可以找一个比较有名的老师来给自己补习一下，这方面补习引领还是很有必要的。

也可以找一个刚刚毕业考入名牌大学的学生生跟你一起做题，把他可贵的解题思路告诉你。

对于计算能力的提升，可以专门找时间集中练一下。当然，打草稿的时候要更细致一些。这样可以大大节省你做题的时间。

做到以上几点，90分能够达到130。

照我说的去做，看看你的成绩能提高吗？

高中的数学一对一补习有用吗？

高中数学一对一补习有用，但是用处有多大？这个问题取决于老师和学生两个因素。

一是补习老师。认真负责敢要求、思路清晰方法科学的老师，绝对是亦师亦友的好老师。然而多数都以按小时收费为主要目的，不敢要求不敢批评，有的水平低，仅限于解疑答惑，没有帮学生夯实知识模块、理清解题思路，就题论题，课后没有跟踪，作业没有完成或者质量不好的，都可以蒙混过关，这样的补习效果就微乎其微。

二是学生本人。学习好的大都不是补习得来的，而是自己的自主学习。一对一补习的效果好坏，对于学生来说，就是课后复习思考、知识链接的程度深浅。上完课就撂到一边，作业都是赶在第二天快上课了，才应付差事一样的做了，这种补习基本上可以认定为无效。费时费钱费力！

补习应当建立在学生倾尽全力、遇到瓶颈的时候，及时给予帮助指导，得到醍醐灌顶、茅塞顿开的效果。没有经过思考的沉淀和想得到释疑的渴望，补习大都是应景之作。实际上，有一部分学生补习，是看见别人请老师了，在盲从。

始终处于顶尖的学生，其成绩绝不是补习补出来的。换句话说，补习补不出顶级学霸。

女儿刚上高一，数学成绩有点不理想，要不要报补课班呀？

我对高一数学可谓是门外汉，只能从家长的角度来说说我的建议：高一数学不理想，这要根据具体情况，适当的是要报补习班的

我同事家孩子，初中的时候数学能考140分左右（满分150分），今年上高一，第一次周考数学考了83分（满分150分），年级排名1000多名，用孩子自己的话说自己是不是被数学给抛弃了，她不再是数学的宠儿了。

由于自己不认输的势头，努力拼数学，每晚放晚学回家还要做一个小时的数学题，睡觉的时间都夜里11:00多了，第二次周考数学确实进步了，考了96分，自己感觉到自己的努力付出得到了收获，毕竟进步了。

但是家长觉得孩子这么拼有点太累了，每天睡眠时间就很短，还要另外做数学题，相比较而言收效甚微，家长有点熬不住了，问我怎么办？

她家孩子是属于慢热性的学生，接受新鲜事物比较慢，但是只要会了就不忘，所以这样的学生刚上高一的时候适应的就慢，那么为了让她尽快的融入高一的学习，我个人认为需要给她报个补习班！

高中数学的特点是：书本知识非常简单，基本上自己看看就能会做，但是习题很难，由于题量多，条件变化多端，老师不可能每种类型的题目都能讲到，再者说了，就是讲到了，也只是理一下思路，不可能把步骤讲解的很详细，所以即使会做了，也不一定能做对！

那么高一学生中哪种类型的孩子需要适当的补补数学呢？

一、接受能力慢的学生确实需要报个补习班补一补

就如同我同事家的孩子一样，接受能力差，属于慢热型的学生，刚接触高一的学科，由于她自身的原因，接受的慢，一节课下来，有可能大部分题目都没听懂，似是而非的，再做题目的时候速度就慢，浪费了大量的时间和精力，还得不到一个好的效果！

这种慢热型的学生，假如给她足够的时间，她也许自己慢慢可以理解透彻，来个破茧成蝶的华丽蜕变，但是高中的时间太紧迫了，哪有那么多的时间让她慢慢悟透澈了？

这时候就急需要给她报个补习班，专门利用一定的时间把数学理一理，从学习方法到具体内容的解题技巧，解题过程，提高学生对数学的理解度，尽快融入到高中的学习氛围中。

二、数学是短板的学生必须报个补习班补一补

高考数学再不济也要考到120分左右，才能有个好的本科院校上，现在虽然分科，但是文理都要考数学，如果数学天生短板，更有甚者才考30-40分的，就要补习了，因为数学是拉分学科。

头几天才有个老师给我普及一下高中各科的位置，他说语文不好，但是差距不会太大，但是数学的差距动辄上百分的都有，所以语文考不好，有可能选不到好学校，但是数学考不好，直接就是没有学上了，所以高中的数学至关重要！

那么数学短板的学生，仅仅靠课堂上的老师上课，有可能跟不上，因为课堂上老师将要面向全体学生，可能顾及不到数学学不好的，那么这部分学生课后的时间就要多向数学倾斜，但是自己自学不了，所以最后报个补习班吧！

得数学者得天下，高一数学刚起步，可能会感觉很难，但是适应了，理解了，就能上升了，可千万别放弃啊，需要补课的学生们，就别再犹豫了，必要的话，最好找个有经验的老师一对一辅导，尽快的适应数学思维模式，提升自己的解题能力！别让数学成为你成功道路上的绊脚石！

以上就是关于高中数学补课可以吗的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。